献给中小学生最优良的长篇阅读入门读物
畅销得奖作家 郑宗弦 专为青少年量身打造的本土奇幻小说，最新一弹！
这次要与故宫镇院国宝〈快雪时晴帖〉来场超时空冒险！
让我们一起阻止神鬼奇兽军团扰乱历史，
前进东晋解开「书圣」王羲之的墨宝之谜！
　　★穿越时空为引子，启发无限阅读乐趣
　　★故宫国宝为根本，增进孩子国学知识
　　★历史朝代为脉络，观照古今鉴往知来

　　「书圣」王羲之为什么要写〈快雪时晴帖〉？
　　定窑白瓷婴儿枕，竟然藏着神通广大的小精灵？
　　神鬼奇兽军团，真的可以帮助东晋收复北方家乡？
　　当龙形凤纹珮绽放光芒，就是穿越故宫大冒险的时刻！

　　阿志和高娃为了解开《巫术羊皮卷》第二页的密码，再度搭乘魔法电梯，到故宫博物院请画灵丹青帮忙；在丹青的带领之下，他们甚至前往日本东京国立博物馆拜访瓷灵阿定，希望能借由他的灵力一起找出答案。 没想到两个小精灵似乎窥见酷必克在「书圣」王羲之的时代作乱，阿志和高娃赶紧穿越时空，来到东晋王羲之书写〈快雪时晴帖〉的前一刻，希望能阻止酷必克的野心成真，也因此领会了书法的奥义，更亲眼目睹东晋时代的动荡局面……

　　首度以「故宫国宝」为主题的奇幻冒险故事，精彩绝伦的本土青少年系列小说！继《翠玉白菜上的蒙古女孩》、《肉形石的召唤》、《天灵地灵毛公鼎》、《莲花式温碗的密码》和《谿山行旅图冰兽任务》之后，请跟著书中两位主角穿梭时空到东晋，一探「书圣」王羲之书写〈快雪时晴帖〉的原因，直击声势浩大的战场最前线。下一集，请赶在清代圆明园焚毁之前，合力找出「竹丝缠枝花卉纹多宝格圆盒」的袖珍画下落吧！

　　【主要系列人物】

　　阿志：11岁，文武兼备，喜欢阅读历史故事，还能上场演出歌仔戏。对故宫国宝相当着迷，甚至因此展开一趟又一趟不可思议的冒险旅程……

　　高娃：11岁，机敏、勇敢的清朝蒙古格格，曾被变成螽斯，困在翠玉白菜上一百多年；如今藉著龙形凤纹珮的神奇灵力，以「陈娃娃」身分留在现代的台湾……

　　酷必克：清朝法力高强的蒙古黑巫师，见到原本属于高娃、具有穿越时空灵力的龙形凤纹珮，激起他建立大帝国、恢复成吉思汗荣光的野心……

得奖纪录

　　★    该系列分别入选「好书大家读」优良少年儿童读物、文化部中小学生优良课外读物推介好书、教育部「国民中小学新生阅读推广计画」国中适读图书、台北市「儿童阅读优良媒材」推荐、墨西哥瓜达拉哈拉书展台湾馆推书单，并入围香港小学生书丛榜。

　　★    作者曾荣获九歌现代儿童文学奖首奖、陈国政儿童文学奖首奖、教育部文艺创作奖优选等数十项文学奖

名人推荐

　　专文推荐
　　杨奕成（《少年读红楼梦》作者／国立台北大学中文系助理教授）

　　重磅教师 联名推荐（依姓氏笔画顺序排列）
　　宋怡慧（新北市丹凤高中图书馆主任）
　　李崇建（作家／千树成林创意作文创办人）　　
　　林怡辰（彰化县原斗国小教师）
　　林彦佑（高雄市林园国小国语文辅导员／高雄市super教师首奖）
　　尚瑞君（专栏作家／讲师）
　　庄典亮（师铎奖得主／儿童文学作家）
　　陈美儒（台北市建中资深国文名师／亲子教育家）
　　蔡淇华（作家／台中市惠文高中图书馆主任）

　　全系列重磅推荐（依姓氏笔画顺序排列）
　　Sama  （知名阅读部落客）
　　吴淡如 （畅销作家‧知名节目主持人）
　　吴密察 （国立故宫博物院院长）
　　吕  捷 （历史老师）
　　林正仪 （国立故宫博物院前院长）
　　林文宝 （国立台东大学儿童文学研究所荣誉教授）
　　林世仁 （知名儿童文学作家‧《我的故宫欣赏书》作者）
　　林怡辰 （彰化县原斗国小教师）
　　郝誉翔 （知名作家‧国立台北教育大学语文与创作学系教授）
　　秦嗣林 （鉴定专家‧畅销作家）
　　陈安仪 （亲职作家‧教育工作者）
　　许建昆 （东海大学中文系教授）
　　曾肃良 （国立台湾师范大学艺术史研究所教授）
　　黄秋芳 （知名作家）
　　蔡明洒 （朗朗小书房创办人‧新竹市共读推广协会讲师）
　　龙若丹 （猫头鹰亲子教育协会故事便当志工）
　　戴忠仁 （《国宝档案》主持人）

　　过去总有家长和老师告诉我，他们忧心孩子对于国学与中华文化的漠视和疏离；然而，自从孩子们阅读了「穿越故宫大冒险」系列后，不但爱上阅读，关心情节，期待续集，连带着对于历史人物与诗词文学，也都产生了浓厚的兴趣。这套书已成为一艘小船，让我载着孩子们来回于古典与现代的两岸，做一个称职的文学摆渡人，实现了将国学往下扎根的心愿。我也由衷的感谢宗弦老师。──国立台北大学中文系助理教授  杨奕成

读者推荐与回响1

　　你想过王羲之、王献之拉着手教你写你的名字吗？《穿越故宫大冒险6：快雪时晴帖神乎其技》竟然把幻想变为真实！是孩子不可错过的文物历史精彩读物。
　　自从郑宗弦老师写下了「穿越故宫大冒险」系列以来，从第一集到现在第六集：《翠玉白菜上的蒙古女孩》、《肉形石的召唤》、《天灵地灵毛公鼎》、《莲花式温碗的密码》、《谿山行旅图冰兽任务》到这本《快雪时晴帖神乎其技》，借由清朝蒙古的高娃格格、与小读者年龄相仿的阿志，在故宫著名文物冒险中，抵抗拥有黑暗势力的酷必克，情节刺激，文字丰厚，学生读完纷纷欲罢不能，对此，我深深感激。
　　感激一：轻松跨越阅读量。这套书一上架，有趣的内容马上口耳相传，不仅让孩子从桥梁书轻松跳跃到四万字以上的阅读量，还一本一本欲罢不能，后劲十足。
　　感激二：以往前往故宫或南院的旅行，孩子不是兴趣缺缺，就是叫苦连天。但现在，出发前稍稍提及这套书籍和共读，孩子们对于要到故宫竟然兴奋异常，然后如数家珍，认真听导览还做笔记。借由书籍，让孩子亲近、欣赏这些文物，像是玉器、珍玩、铜器、瓷器、绘画、书法等，进而认同。亲眼所见，真是感动异常！
　　感激三：文化认同，史地学习。对于国小的孩子来说，有关历史、文化认同，日常生活中接触少，要靠课堂教授实在不易。但「穿越故宫大冒险」系列以故宫为经、历史为纬，穿插精彩人物对话、想像情节与史地介绍，而且情节紧凑刺激，叙述文字生动，投影出每集故事中不同时代的脉络和特色、风土及民情，让孩子在认识文物之余，除了对于文物本身珍贵更加有感以外，更对于自己的历史和文化深深感佩、震撼。
　　第六集聚焦在〈快雪时晴帖〉上，从王羲之、王献之，一字千金到〈兰亭集序〉，到王羲之曾经写过的书信，作者借由想像，带出〈快雪时晴帖〉和张侯通信的始末，整本书就像一道历史谜题，层层剥开，引人入胜，还介绍了许多故宫文物：〈早春图〉、〈百骏图〉、「定窑白瓷婴儿枕」、「雕橄榄核舟」……看来，孩子在真正的故宫中寻宝，会更加流连忘返了！──林怡辰（彰化县原斗国小教师）

　　很荣幸有这个机会推荐郑宗弦老师的作品，也因这样的缘分，让我得以重拾阅读青少年小说的心境，悦读这本作品。这是一本以历史、文物为主轴的成长小说，也透过人物、剧情、时空场景的穿针引线，让〈快雪时晴帖〉这件古文物，仿佛就这样栩栩如生的在我们面前活灵活现的一跃而出。
　　郑老师延续前几集的翠玉白菜、肉形石、毛公鼎等文物，再次挑战「书圣」王羲之脍炙人口的书法作品──〈快雪时晴帖〉。能把这样静态且离我们一千多年前的书画史迹，写得精彩生动又扣人心弦，实属难得，也让现今的读者顿时拉近了今与昔的时代鸿沟。更特别的是，这不只是青少年小说的阅读而已，更是现今吾人在谈语文教育时，不能偏废的书法教育之一环。
　　但愿这本书，除了启发孩子的阅读视野、对小说奇幻旅程的冒险之外，也能开启孩子对古文物的认知与鉴赏。而相信更多的小朋友也一定和我一样，开始期待着，究竟下一集又会是以故宫的哪一件珍宝作为主题呢？──林彦佑（高雄市林园国小国语文辅导员／高雄市super教师首奖）

　　成长中的孩子都喜欢新鲜、刺激、冒险又有趣的东西，但什么东西可以满足这么多的元素，又能让父母不担心呢？那就是郑宗弦所著「穿越故宫大冒险」系列丛书。
　　《穿越故宫大冒险6：快雪时晴帖神乎其技》，不但让我们贴身发现王羲之成为书圣的原因，还可以一探东晋世家偏安的真相。
　　阅读，可以是一场惊心动魄的冒险，也可以是一首荡气回肠的历史交响乐，这需要功力高深的文字向导；金庸小说引领我们在历史的洪流中热衷武术，而郑宗弦的书却带领我们在艺术与奇幻的冒险中穿梭古今、乐此不疲。──尚瑞君（专栏作家／讲师）

　　中华文化博大精深，经典古物更是不可胜数，想要让现代的孩子认识故宫文物，又能够沉浸在阅读的乐趣中，郑宗弦老师所撰写的「穿越故宫大冒险」系列，绝对是首选。
　　《快雪时晴帖神乎其技》是这系列第六本书，主要介绍「书圣」王羲之书法的创作历程，透过郑宗弦充满想像力的笔触，让书中的主角们穿越时空，清楚了解王羲之的人生际遇，更呈现了魏晋南北朝时期的纷乱局面，不仅让孩子阅读起来津津有味，师长们更能够获得无数的知识，绝对是值得推荐的好书。──庄典亮（师铎奖得主／儿童文学作家）

　　一趟充满奇幻趣味的故宫之旅！
　　「羲之顿首。快雪时晴。佳想安善。未果为结。力不次。王羲之顿首。山阴张侯。」这二十八字是王羲之在一场大雪之后所写的短信，收信人是住在山阴的张侯。简短的二十八字表达对友人的问候，流露的却是东晋人的真情至性。
　　清乾隆皇帝极爱此迹而将其誉之：「天下无双，古今鲜对」，而且将此帖与王珣的「伯远帖」、王献之的「中秋帖」合在一起收藏，名之：「三希」。这集故事提到的〈快雪时晴帖〉现典藏于台北的故宫博物院。
　　11岁的蒙古格格高娃和现代少年阿志，藉「龙形凤纹珮」的魔力，带着我们穿越时空，一窥「翠玉白菜」、「肉形石」、「毛公鼎」、「莲花式温碗」和「谿山行旅图」等分属于各个不同时代背景的文物以及人文知识；最新这集叙述的，则为东晋「书圣」王羲之的〈快雪时晴帖〉。
　　谈到参观「故宫博物院」，对许多青少年、儿童而言，总觉得文化深远却兴致缺缺；但是透过作者活泼的文笔和奇幻的故事情节，无形中带领读者──尤其是一颗颗年少驿动的心──体验精彩冒险、增加知识学习，更增进了人文素养。
　　针对教育部108课纲的专题研究、课外阅读、国文常识、问题探讨等元素，由小天下出版的这套「穿越故宫大冒险」，正完美且充实的汇集了以上的元素。
　　美儒老师全力推荐这套出自本土的创新奇幻青少年小说，相信它将帮助无数莘莘学子、师长父母克服对108课纲的恐惧与疑虑。──陈美儒（台北市建中资深国文名师／亲子教育家）

读者推荐与回响2

　　郑宗弦老师在创作时必定做足了功课，〈快雪时晴帖〉短短二十八个字，竟然可以延伸出如此精彩绝伦的故事，让人神游其中而舍不得离手。品读这集故事就仿佛身历其境，尤其主角的年龄设定为国小生，更加贴近小读者，可以引发共鸣，在阅读的过程中犹如也跟着主角一起参与一场又一场的时空大冒险。──林芳琦（写作教学老师）

　　对于e世代的孩子们来说，收藏在故宫博物院中的历代文物完全没有任何吸引力。在郑宗弦老师的妙笔之下，透过与小朋友年纪相仿的主角阿志与高娃，开始了一连串的冒险故事，从最为人熟知的「翠玉白菜」、「肉形石」……以及最新一集的〈快雪时晴帖〉，让读者跟着阿志和高娃穿梭在典藏文物与过往历史间，不仅认识了故宫各类经典文物，也透过情节与对话了解历史典故，如同穿越剧一般穿越时空，来去自如。──洪秀宜（台中市瑞城国小教师）

　　对「穿越故宫大冒险」系列久仰大名，一直苦无机会亲炙一睹为快；所幸透过本次试读机会第一次接触，只能怪自己相见恨晚，趁著学生月考期间正繁忙之际，把握零碎时间阅读，果真有毒，欲罢不能，连下课时间都想偷翻个几页，不消半天便结束本书，实在太精彩了。对笔者、大人读者而言，王羲之的生平、重要成就想必并不陌生，但对小读者来说，可能是第一次听闻。书中将王羲之众所周知的趣闻轶事一一介绍，「羲之爱鹅」、「东床快婿」、「竹扇题字」、「兰亭集序」等典故，读来趣味横生，相信会让人重新认识、再次喜欢上这位书法家。──黄国建（台中市太平国小教师）

　　这套书以深入浅出的方式叙写故事，让读者不再认为故宫文物艰涩难懂；以贴近生活的有趣情节，引起读者共鸣，制造亲子间的共同话题；更借由阿志、高娃、丹青、阿定的孩童形象，带领小读者一同进入文物与冒险的想像空间。莫怪乎这套书一直是学校图书馆借阅排行榜常胜军！在这一集中，宗弦老师善用他的妙笔，巧妙的结合史实及典故，让读者有如跟着高娃、阿志一同进入王家大院，和二王父子一同习字、谈学问之道，除了揭开〈快雪时晴帖〉之谜，更得赶赴前线，戳破酷必克的阴谋……故事高潮迭起、精彩绝伦，等着你加入我们一起穿越故宫大冒险去！──詹芳瑜（苗栗县新港国民中小学教师）

　　如何才能进行一趟深度的文化飨宴之旅？如何才能入宝山而不空手归？参观博物馆也是需要学习与素养的。这套书恰可作为读者对故宫文物鉴赏的指南与入门书。透过郑宗弦老师在书中生动的介绍，读者们可以了解到，每件古文物背后都有故事，有许多细节都是可以进一步探究与学习的。──郑宇梁（台南市亿载国小教师、国立台南大学教育学博士）

　　原来王羲之的书法之美不只是集「勤」于大成，更要能展现本心的「真」。跟着阿志与高娃，看见魏晋南北朝的战乱纷争、民不聊生，在大家的急中生智下，终于集结众人的力量，同心协力、众志成城，让酷必克落荒而逃。翻开书页，转瞬之间，紧张刺激、欲罢不能的宝物追寻，即将启程！──刘芊伶（基隆市国小语文辅导团辅导员）

　　唯一被清乾隆皇帝写上「神」字的〈快雪时晴帖〉，就是这次带领阿志及高娃穿梭古今的故宫国宝。跟着两位主角一同前往王羲之所在的时代，体会魏晋风流的社会一角；王羲之对白鹅的痴、帮助卖扇婆的善良，以及各种奇闻轶事，都一一呈现在我们眼前，阅毕后始终意犹未尽！──胡慧敏（热爱阅读的妈妈）

　　这一系列主题浩大，每一集都由一件知名的故宫文物来串场。郑宗弦老师用他的妙笔，把国宝写进书中。看完这集不仅让我认识了王羲之，也终于了解王羲之为何写下〈快雪时晴帖〉。阿志和高娃要如何阻止酷必克的邪恶阴谋呢？现在，就让我们跟着阿志和高娃一起穿越故宫吧！──李祥华（屏东县万丹国小学生）

　　我发现原来书也可以这么有趣，它不只适合大人阅读，也可以让孩子增广见闻而不觉得枯燥乏味，因为书中不但充实的介绍了古代的历史，还使用了一些魔法，让主角只要喊一段搞笑的密码就可以随机移动，说到就到！这就像大家耳熟能详的「任意门」，随时都可以穿梭到不同的时空，和不同朝代的知名人物互动，帮助加深我们对历史的印象。这套书开启了我阅读长篇小说的兴趣，大家也可以一同来欣赏最新一集好笑又内容丰富的书喔！──施卉轩（台南市东区崇学国小学生）

　　感谢郑宗弦老师的「穿越故宫大冒险」系列，陪伴我度过了小学六年级。如今，最新一集出版了，当然不能错过！这套书结合了巫术、魔法，却又将故宫博物院中的千年历史古物、文物，巧妙的穿插其中。因为如此，我从一个在博物馆走马看花、巴不得赶快离开的人，变成仔细观察文物，也一一印证书中所述的人。──许宸儒（台北市立龙山国中学生）

　　所有咒语里，我最喜欢「魔法电梯术」，它就像哆啦A梦的任意门一样，只要有电梯的地方它都可以到达，真希望我是一个会魔法的人，这样我会变得更与众不同。我觉得古人实在是出口成章，随意就能做出一首好诗，不像我都必须绞尽脑汁。看完这本书，让我对书法产生了兴趣，我曾在新年贺卡上用毛笔写了「招财进宝」，写完后让我充满了成就感，也许下次我可以多练一练书法，写一手好字。──许智雅（新北市三重国小学生）

　　一到五集反复三刷的我，思思念念不知下集又会有什么精彩的冒险？这本书让我知道了更多有关「书圣」的小故事。我学书法快三年了，每当专注的临摹范帖，一笔一画的慢慢让墨水沾在纸上，毛笔就像一位优雅的舞者在宣纸上跳着古典舞。第六集一如既往的好看，酷必克出现时总让我胆颤心惊，替主角捏把冷汗。现在除了又开始期待下集的故事，更重要的是请爸妈再带我去故宫寻宝啦！──陈爱芯（新竹县博爱国小学生）

　　我觉得这本书里最有趣的段落，便是王羲之的小故事。想不到王羲之贵为「书圣」，居然也会躲到巷子里，只因为怕一位卖扇子的老婆婆呢！就是这些精彩的段落，让我在看这本书时，会看得太入迷，要过好一会儿才回过神。还有，每次看到酷必克出场时，我都会吓得心脏怦怦跳；而且这次酷必克的威胁性更大了，连阿志也有生命危险，让我忍不住一直看下去，好想知道后面的情节会如何进展！──钟艾耘（台中澴宇蒙特梭利实验小学学生）

　　我觉得王羲之的〈快雪时晴帖〉字好美，虽然我跟高娃一样很讨厌写字，但如果能像阿志和高娃一样幸运，可以被王羲之亲自指导写字，也许我的字体会变美许多！这套书是我第一次尝试看没有注音的书，虽然有些地方不完全看得懂，但我还是迫不急待想往后翻看结局，而且我发现自己的阅读速度愈来愈快。看完这本书后，我想赶快去故宫观赏故事中的〈快雪时晴帖〉与其他所有文物本尊，也好期待下一集即将会出现什么文物呢！──魏晟祐（台北市博嘉国小学生）

　　这套书的主角可以穿越古今，跟妈妈看的韩剧一样精彩；前四集中，阿志和高娃穿梭各个朝代；从第五集开始，他们甚至可以进入古画作品里，真是让我羨慕极了。在第六集里，酷必克派出九头猛兽，幸好阿志和高娃勇敢对抗，故事真是愈来愈精彩！最后羊皮卷的密码还是没有解开，让我迫不及待第七集的出版了！──边宇乐（新北市新庄国小学生）