第一本校园霸凌防制轻百科
深入台湾校园、具系统性、具体解方的实践指南
超过50个校园案例故事,
引领亲师从事件开始,拆解霸凌难题,
一同守护友善校园,陪伴孩子突破人际社交困境,
掌握终结霸凌该懂的事!
你知道吗……
亚洲地区每10个学生,就有3人曾遭校园霸凌,而台湾校园霸凌通报件数,已连3年破千件,并在2022年创下新高。如今,为了不再看到有孩子受到创伤,我们能做些什么?
本书来自校园霸凌防制研究先驱——陈利铭、薛秀宜,历经十多年的校园霸凌研究,内含最新现行规范,与时俱进,汇整从校园霸凌的防制知识及相关实证资料,至校园霸凌的辨识,以及针对教师如何觉察、澄清、辨识校园霸凌等,并特别收录「教师霸凌」相关议题。
★其实除了身体受伤,只要是有心理、财产伤害,影响到学习、人际关系都算是霸凌!
★跟同学说不要和某同学在一起玩,原来也可能判定霸凌!
★在网路上发文辱骂同学,原来一次都不行!
★霸凌者被霸凌的孩子动手或动口反击,一样是霸凌!
★开玩笑、恶搞、捉弄、玩过头…有可能都是霸凌!
★不是主要攻击者才有霸凌行为,旁边喊烧的随从者、吆喝者,其实也都有霸凌事实!
本书特色
◎透过50个以上台湾校园真实故事,以具体案例细节,让读者更容易了解抽象的定义,以及霸凌者、受凌者的心理反应。
◎本书提供教师、学生、家长以及学校管理者所需的实用判准与建议,为实现友善校园环境提供实际的指引。
◎特别收录敏感却又真实存在的教师霸凌,为市面上少见的论述,可提升教师及家长对教师霸凌的认识。
各界好评
大坦诚 图文作家
方静慧 高雄市大仁国中校长
林志政 台南市亿载国小校长
羊羊老师 羊羊老师の魔法教室创办人
王佳琪 高雄师范大学教育学系助理教授
何晓琪 静宜大学师资培育中心助理教授
曾雅瑛 彰化县芳苑乡后寮国小校长
张 萍 财团法人人本教育文教基金会校安中心主任
张淑玲 昶心蒙特梭利实验教育负责人
陈志恒 咨商心理师、畅销作家
陈季康 香港中文大学社会工作学系副教授暨研究学部主任
陈慧芳 香港城市大学社会与行为科学系副教授
陈学志 台湾师范大学教育心理与辅导学系研究讲座教授
陈雪如 作家、咨商心理师
颜正芳 高雄医学大学医学系教授暨精神科主治医师
颜安秀 作家、家庭素养教育推动者
游丽蓉 台中市北区中华国小校长
黄瑽宁 黄瑽宁医师健康讲堂
苏明进 国小教师、亲职作家
郑若瑟 善意沟通修复协会常务理事、中国医药大学附设医院精神科顾问医师
(依姓氏笔画排序)
好评推荐
本书作者长期投入校园霸凌相关研究,除了参考国外文献外,更汇集来自教育现场第一手的观察资料,进而撰写成书。除了厘清观念外,还告诉你防制校园霸凌,怎么做比较有效,怎么做有害无益,值得关心此议题的教育人员和家长深入研读。------陈志恒 / 咨商心理师、畅销作家
校园霸凌不只存在於戏剧,也存在我们的日常生活中。我由衷推荐这本书给关心下一代的所有人阅读,希望让校园霸凌对孩子的伤害,不再是戏剧里成年主角绵长的仇恨。------颜正芳 / 高雄医学大学医学系教授暨精神科主治医师
「处罚是着重过去,教育更重视未来」霸凌不能以法律观点,而是需要以教育的观点来看待。相信这本书将成为教师、家长以及教育行政人员相当有用的参考书。------郑若瑟 善意沟通修复协会常务理事、中国医药大学附设医院精神科顾问医师
书中提供了教师、学生、家长以及学校管理者所需的实用判准与建议,为实现友善校园环境提供了实际的指引。这本书超越了传统的指南,更是一份对友善与尊重的承诺,无论您是关心孩子成长,还是关注校园环境的关爱者,这本书将成为您不可或缺的指南和良伴。------王佳琪 / 高雄师范大学教育学系助理教授
这本由校园霸凌防制研究先驱陈利铭、薛秀宜老师撰写的最新著作,直击了近五十起教育现场的实况,带我们一同认识霸凌的定义、理解霸凌的心态。书中也提供了有效的防制与辅导策略,相信阅读过此书的你我,将更有能力创造美好的校园环境给我们的孩子。-----羊羊老师 / 羊羊老师の魔法教室创办人
这本书很诚恳的检视教育现场对于处理及预防霸凌仍有许多不足之处,包括教师不愿意通报、处理能力阙如、预防效果不彰等,并建议多聆听及同理双方,也就是成为「创伤知情学校」,越过行为表象,理解学生的困境,看见孩子的内在需求,才有可能解决问题。此外,本书也直视教师霸凌议题,点出某些教师其实已经做出伤害学生的行为却缺乏自觉,或是没能防微杜渐导致事态恶化,都须发展正向管教的能力,避免以威权心态管教学生,才能双赢。------张萍 / 财团法人人本教育文教基金会校安中心主任
透过这本书,我们对于霸凌的界定、霸凌的行为,有了更清楚的了解。更重要的是我们能够洞悉霸凌者的心态,从中给予同理与提前防制,以及对于被霸凌者给予更适切的辅导及协助,相当值得一读!------苏明进 / 国小教师、亲职作家