家有小学生的心理教养辞典:青春期来临前,看懂孩子内心的32个关键字

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译自:초등 심리 사전:사춘기가 오기 전에 꼭 알아야 할 아이 마음

其他题名:青春期来临前, 看懂孩子内心的32个关键字 青春期来临前看懂孩子内心的32个关键字 青春期来临前看懂孩子内心的三十二个关键字

作者:曺宇观(조우관) 著

出版年:2024

出版社:大好书屋

出版地:台北市

集丛名:高EQ父母:101

格式:EPUB 流式,PDF,JPG

ISBN:9786267405529

EISBN:9786267405703 EPUB; 9786267405680 PDF

 
想顺利度过青春期风暴,
一定要掌握小学阶段的亲子沟通!
 
针对小学生心理&教养法则的指南书,
用心理学解锁孩子内心,化解情绪与品格问题,
及早预防叛逆期的言行偏差!
 
当孩子进入小学──
 
# 开始与同学比较物质金钱时
# 对你的管教不以为然时
# 突然变得沉默寡言或暴怒时
# 甩上房门拒绝对话时⋯⋯
 
父母担忧苦恼之余,必须厘清:
 
◎ 孩子的哪些行为,是在求救?
◎ 父母的哪些言行,是在「加害」孩子?
◎ 哪些管教是可行的?哪些只会适得其反?
 
▎在孩子青春期来临前,父母必须知道的小学生心理
 
韩国创伤治疗专家曺宇观说,小学是儿童过渡到青少年的阶段,孩子正式脱离父母进入小型社会,开始经历各种新的体验,例如同侪竞争与交友问题,以及随之而来的困惑、不安、压力等心理状态。这些情绪如果没有得到父母的理解与回应,很可能在上国中后演变成偏差行为、情绪控管障碍与亲子冲突,甚至是成年以后的心理问题。
 
身为父母,要趁孩子还愿意分享心情的小学阶段,读懂他们言行背后的讯息,帮助孩子处理自己也说不清的情绪问题,才能为将来的亲子沟通打下良好基础!
 
▎6大教养法则 × 32个心理关键字,先理解孩子才能管好孩子
 
上小学后的孩子,心思越加细腻复杂,借助心理学去理解、引导孩子的情绪与行为,可达事半功倍的效果。本书作者以数十年的心理咨商专业与自身的育儿经验,分析5种小学生常见的心理与行为,并提出6大教养法则:
 
① 爱的法则➙建立孩子的自信与独立人格
② 安慰法则➙培养心理韧性
③ 勇气法则➙赋予正向力量
④ 真心法则➙读懂孩子闹脾气的原由
⑤ 训练法则➙下达具有说服力的指令
⑥ 共感法则➙与孩子累积深度的信任
 
在6大教养法则下,再针对小学阶段的情绪反应与管教情境,给予32个从心理学出发的关键字。从了解心理学名词开始,告诉你如何与孩子交心、如何从心理学的角度去观察并理解孩子的内心,进而采取最贴近心灵的管教方式,从容应对孩子的各种情绪与行为。
 
✧ 利用「自我表露」来安慰受伤的孩子
✧ 以「投射姿势」、「重新陈述」能加强沟通说服力
✧ 理解「自我辩解」在亲子关系中的杀伤力
✧ 善用「故障收音机话术」面对情绪失控的孩子
✧ 从「心理界线」探究孩子在空间与情绪上的需求
✧ 避免使用「部分增强效果」来管教上瘾问题
✧ 使用「麦拉宾法则」开启与孩子的融洽对话
 
▎正确传达你的指令与感受,顾好自己与孩子的身心
 
本书以教养情境做分类,使用浅显易懂的文字与大量举例,分析小学孩童行为背后的心理机制,以及教养方式对孩子心灵成长的影响。此外,作者也从心理学出发,主张父母应适度向孩子表达情绪。书中结合临床与育儿经验,娓娓道来父母该怎么向孩子传达自己的感受、需求与指令,创造亲子双赢的结果。
 
✦ 孩子用负面行为吸引父母注意时,冷处理是可行的吗?
✦ 为什么不应该将零用钱当成一种奖励?
✦ 面对个性不同的孩子,教养原则应该一致吗?
✦ 能否适度向孩子传达父母的怒气与失望?
 
每个孩子都有独一无二的想法与反应,面对前所未见的情况,与其自行摸索管教方式、不确定是否造成「后遗症」,不妨跟着本书的心理法则,给予孩子正确的陪伴与引导,养出心灵健全、快乐生活的孩子!
 
【名人推荐】
 
胡展诰|咨商心理师
胡玮婷|咨商心理师、《让孩子成为自己人生的专家》作者
陈志恒|咨商心理师、畅销作家
蔡宜芳|咨商心理师
罗怡君|亲职沟通作家与讲师
──强力推荐(依首字笔画排序)
 
【本书特色】
 
1. 用心理学神助攻,咨商心理师传授小学生心理&教养对策
本书聚焦在小学阶段的情绪教养与亲子沟通,从心理学出发,网罗32个教养关键字,对应生活中常见的育儿情境。父母可按图索骥,快速找到合适又有效的管教方式。
 
2. 打造互信互爱的亲子关系,提早预防青春期风暴
作者以平易近人的举例与亲身经验,说明亲子间微妙的心理关系。父母可从中汲取育儿知识,也能疗愈自己的童年创伤,与孩子建立更稳固的关系。

*作者简介
曺宇观(조우관)
 
韩国心理及生涯规画咨询、创伤及上瘾症候群治疗专家。从事生涯规画及就业咨询长达十余年,后取得延世大学咨商相关的硕士学位,目前正在天主教大学攻读博士学位。创立「下午四点的咨商所」,提供创伤、上瘾、家庭暴力等心理咨商服务。著有《妈妈牌生涯指导》、《小学生情感课程》、《如何面对纷乱情绪》、《活出自我的妈妈》等著作(以上书名均为暂译)。






译者简介
杨斯涵
 
毕业于政大外交系,英国伦敦政经学院(LSE)媒体传播硕士。居住韩国十余年,目前任职于金融产业韩商。翻译为每日工作的一部分,工作之余亦担任兼职口笔译者。平日热爱旅游,把居住在韩国的时间当成一段旅程,将所见所学转换为更有温度的文字内容。

  • 封面
  • 书名页
  • 序言 当孩子还不能理解自己的感受时,父母如何读懂他们的心?
  • 结语 父母的共感能打开孩子的心
  • 版权页
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